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Clase de composición. Resúmen 12/04/11

Elementos de una canción.

Letra y línea melódica: Son el “alma” de una canción.

La armonía, el arreglo, la estructura etc.: Se consideran secundarios, de hecho a una misma línea melódica se le pueden aplicar muchos acordes y arreglos distintos que no transforman la línea melódica.

Tips de una melodía de “balada”:

1.- En una balada es un error volverla más rápida. Es mejor una balada lenta y, en todo caso, reestructurarla si hace falta que dure menos.

2.- En las baladas, atrasarse en el “timing” o retrasar un poco algunas notas al momento de la interpretación, genera un sentimiento de melancolía muy efectivo.

Intervalos y acordes.

Acorde: La superposición de dos o más notas con relación de terceras entre ellas.

Terceras: Significa una “distancia” de TRES semitonos entre una nota y otra.

Existen acordes de dos notas y se llaman “bicordes”.

“Powerchords”: Son un tipo de acordes que se forman con el primer y quinto grado de una escala.

Nota: En los “bicordes” la nota más grave se considera la tónica.

Intervalos.

Por la relación de intervalos entre sí podemos distinguir dos formas de tocarlos:

Es la distancia que existe entre las notas.

1.- Líquido: Es el que se conoce como arpegiado.

2.- Fragmentado: Una forma de tocar un acorde por intervalos (en orden) y la segunda nota de un intervalo se convierte en la primer nota del siguiente intervalo.

Tipos de intervalos.

1° - 3M - 3° - 3M - 5°      -> aumentado

1° - 3M - 3° - 3m - 5°      -> mayor

1° - 3m - 3° - 3M - 5°      -> menor

1° - 3m - 3° - 3m - 5°      -> disminuido

La parte subrayada indica de la distancia que hay entre la primera y la tercer nota de un intervalo y la tercera y la quinta respectivamente.

La 1° es la tónica.

 

NUEVA TAREA DE COMPOSICIÓN

Componer una cancion que hable de "la tristeza que envuelve a una mujer engañada". Con la condición de que, en el coro, por lo menos uno de los acordes sea AUMENTADO y en el pre-coro por lo menos uno de los acordes sea DISMINUIDO. Los demás acordes son libres.
Suerte!!

Hola buenas tardes

Les envio un link de un programa donde entrevistan a Fato, de hecho son dos programas completos donde habla un poco de su manera de componer, estaria bien que los demas alumnos le hecharan un vistazo, para que tengamos un antecedente del Maestro Fato y le hagan preguntas diferentes, y mas especificas sobre su manera y tecnica de composición..

http://www.youtube.com/watch?v=CPoLomJ72Pc

o buscar en You tube "bohemiamente Fato"

M. Arreola

Nuevas Tareas de Mónica y Odilón.

Estas son las nuevas tareas que tienen que hacer puntualmente para la clase que corresponde la semana queentra.

De Mónica,
Tarea #1: Buscar 25 Palabras y recortarlas de revistas para hacer lo que se conoce como un "Stanzas Hat". (Ustedes sólo hagan los recortes y Mónica les explicará con más detalle en la clase).
Tarea #2: Hacer una música. (Armonía y melodía) SIN LETRA. La melodía la pueden expresar con "nananás" "tururús" o lo que se les ocurra. El objetivo es que la música que más le guste a Mónica la va a usar para ponerle letra y grabarla en el siguiente cd del TCSACM como coautoría con al ganador.

De Odilón.
Más adelante habrá una canción en internet, previamente registrada y de la cual les haremos saber el link en su momento, a la que tienen que escribirle letra. La misma dinámica que en la tarea #2 de Mónica; la letra que más le guste a Odilón será grabada como coautoría.

Eso es todo por el momento y como último día mañana se reciben las "*Partes C* de Vicente Huidobro".
Que tengan un GRAN fin de semana.